Para el grupo investigador es interesante abordar el proyecto “ las TiCs como herramienta transversal en el que hacer pedagógico en la Institución Educativa Luís Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa”, porque permitirá la coordinación entre el cuerpo docente para el uso óptimo de las herramientas tecnológicas que se poseen, y de igual forma el estudiantado se verá beneficiado, puesto que podrán maximizar no solo sus conocimientos teóricos en las áreas de sociales, matemáticas y ciencias naturales, sino además podrán interactuar enriqueciendo sus experiencias y por lo tanto el conocimiento.
El proyecto es importante para la comunidad Carepense, puesto que los futuros bachilleres podrán responder a las expectativas y necesidades de su contexto, con potencialidades comunicacionales y técnicas acordes a las exigencias del mercado laboral; además, tendrá muy en cuenta las experiencias vividas por algunos docentes como punto de partida, y las respuestas de los estudiantes hacia estas nuevas formas de trabajo.
“las Tics como herramienta transversal en el que hacer pedagógico en la institución educativa Luís Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa”, abrirá nuevos caminos en los procesos pedagógicos, no solo para los profesores y estudiantes, sino para la comunidad en general; por ello ha de tenerse en cuenta en la planeación general de las áreas de matemáticas, sociales y ciencias naturales, y continuamente se le adicionaran nuevas innovaciones tecnológicas.
El proyecto es novedoso puesto que hasta el presente, se han hecho algunos pinitos por parte de los docentes, en especial del área de física y tecnología; pero a nivel institucional, un proyecto que correlacione todas las áreas no se ha dado. A nivel del municipio de Carepa, no existe proyecto alguno que establezca la transversalidad entre las distintas áreas del conocimiento, en especial las que el grupo investigador sirve como son: matemáticas, sociales y ciencias naturales.
Es factible, ya que se cuenta con el apoyo administrativo para la elaboración del proyecto y se dispone de recursos para su viabilidad, puesto que anualmente se realizan proyectos de mejoramiento institucional, con el propósito de buscar alternativas de solución a necesidades y problemas, como es el caso de la transversalización de las TiCs entre las áreas de sociales, matemáticas y ciencias naturales, con el fin último de ofrecer a la comunidad una mejora metodológica que dinamice el aprendizaje. Además, con la implementación de la media técnica y el apoyo del proyecto de mejoramiento a nivel de la Secretaria de Educación para la Cultura de Antioquia, el proyecto tendrá un apoyo significativo, ya que asignarán recursos logísticos y académicos que mejoren los ambientes escolares y los procesos de aprendizaje.
El proyecto “las TiCs como herramienta transversal en el que hacer pedagógico en la institución educativa Luís Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa”, es realizable porque la institución posee una infraestructura y algunas herramientas que permiten la inicialización del mismo y además algunos docentes tienen conocimientos sobre el tema.
Se evidencia la viabilidad del proyecto en la disposición, responsabilidad e interés por parte del equipo investigador, el interés demostrado por el ente administrativo, los docentes y la comunidad en general.
El proyecto es importante para la comunidad Carepense, puesto que los futuros bachilleres podrán responder a las expectativas y necesidades de su contexto, con potencialidades comunicacionales y técnicas acordes a las exigencias del mercado laboral; además, tendrá muy en cuenta las experiencias vividas por algunos docentes como punto de partida, y las respuestas de los estudiantes hacia estas nuevas formas de trabajo.
“las Tics como herramienta transversal en el que hacer pedagógico en la institución educativa Luís Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa”, abrirá nuevos caminos en los procesos pedagógicos, no solo para los profesores y estudiantes, sino para la comunidad en general; por ello ha de tenerse en cuenta en la planeación general de las áreas de matemáticas, sociales y ciencias naturales, y continuamente se le adicionaran nuevas innovaciones tecnológicas.
El proyecto es novedoso puesto que hasta el presente, se han hecho algunos pinitos por parte de los docentes, en especial del área de física y tecnología; pero a nivel institucional, un proyecto que correlacione todas las áreas no se ha dado. A nivel del municipio de Carepa, no existe proyecto alguno que establezca la transversalidad entre las distintas áreas del conocimiento, en especial las que el grupo investigador sirve como son: matemáticas, sociales y ciencias naturales.
Es factible, ya que se cuenta con el apoyo administrativo para la elaboración del proyecto y se dispone de recursos para su viabilidad, puesto que anualmente se realizan proyectos de mejoramiento institucional, con el propósito de buscar alternativas de solución a necesidades y problemas, como es el caso de la transversalización de las TiCs entre las áreas de sociales, matemáticas y ciencias naturales, con el fin último de ofrecer a la comunidad una mejora metodológica que dinamice el aprendizaje. Además, con la implementación de la media técnica y el apoyo del proyecto de mejoramiento a nivel de la Secretaria de Educación para la Cultura de Antioquia, el proyecto tendrá un apoyo significativo, ya que asignarán recursos logísticos y académicos que mejoren los ambientes escolares y los procesos de aprendizaje.
El proyecto “las TiCs como herramienta transversal en el que hacer pedagógico en la institución educativa Luís Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa”, es realizable porque la institución posee una infraestructura y algunas herramientas que permiten la inicialización del mismo y además algunos docentes tienen conocimientos sobre el tema.
Se evidencia la viabilidad del proyecto en la disposición, responsabilidad e interés por parte del equipo investigador, el interés demostrado por el ente administrativo, los docentes y la comunidad en general.
No hay comentarios:
Publicar un comentario