Las Tics desde su aparición se han venido aplicando en el campo educativo para tratar de mejorar los procesos cognitivos tanto de docentes como de estudiantes. Como ejemplo de ello es el trabajo realizado por el Dr. Manuel Sadosky, argentino de origen ruso, doctor en ciencias físico- matemático, quien por su interés en el campo educativo y la computación introdujo a su país la primera computadora y aplicó el trabajo realizado por Rah y Anderson en IBM, para la enseñanza de la aritmética binaria
En 1973 Gran Bretaña inicia el proyecto NDPCAL (National Deveelop ment Progaided learning), usando ordenadores creando un ambiente para el desarrollo de la exploración, la experimentación y el aprendizaje a través de sistemas interactivos de instrucción basado en el uso del ordenador para simular la conducta de sistemas y organizaciones complejas.
En Colombia el uso de las Tics parten de las políticas que fueron definidas en plan de desarrollo1998-2002 en el cual incluye por primera vez como parte de modelo de desarrollo económico y social a través de tres programas:
1. Masificar el uso de las Tics como una estrategia para mejorar la calidad de vida de los colombianos.
2. Aumentar la competitividad del sector productivo.
3. Modernizar las instituciones del estado.
Se da inicio a la introducción de la tecnología en la zona rural. Las zonas apartadas, los estratos bajos, se benefician con la telefonía rural, el servicio de internet y el aprovechamiento de tecnología de información y comunicación en las comunidades educativas, para llevar acabo de mejor manera el proceso formativo del estudiante y hacer de la pedagogía un espacio en donde se interactúe.
El gobierno de Colombia ha trazado una estrategia a largo plazo para estar a tono con la tendencia mundial del uso masivo de las Tics, dejando plasmado un documento llamado Plan Nacional de Tic he incluido en el Plan Nacional De Desarrollo 2006 – 2010.
El Plan Nacional de Tic (PNTIC) tiene como objetivo principal que para el año 2019 en el que se celebra el bicentenario de la independencia nacional todos los colombianos tengan acceso y hagan uso eficiente y productivo de las herramientas de las Tics. Para lograrlo se requiere el compromiso de muchos actores involucrados como son el Estado, el sector privado, la comunidad científica y la sociedad civil. Con este proyecto Colombia espera ubicarse entre los tres países de Latinoamérica en los indicadores de uso y de apropiación de Tic.
En 1973 Gran Bretaña inicia el proyecto NDPCAL (National Deveelop ment Progaided learning), usando ordenadores creando un ambiente para el desarrollo de la exploración, la experimentación y el aprendizaje a través de sistemas interactivos de instrucción basado en el uso del ordenador para simular la conducta de sistemas y organizaciones complejas.
En Colombia el uso de las Tics parten de las políticas que fueron definidas en plan de desarrollo1998-2002 en el cual incluye por primera vez como parte de modelo de desarrollo económico y social a través de tres programas:
1. Masificar el uso de las Tics como una estrategia para mejorar la calidad de vida de los colombianos.
2. Aumentar la competitividad del sector productivo.
3. Modernizar las instituciones del estado.
Se da inicio a la introducción de la tecnología en la zona rural. Las zonas apartadas, los estratos bajos, se benefician con la telefonía rural, el servicio de internet y el aprovechamiento de tecnología de información y comunicación en las comunidades educativas, para llevar acabo de mejor manera el proceso formativo del estudiante y hacer de la pedagogía un espacio en donde se interactúe.
El gobierno de Colombia ha trazado una estrategia a largo plazo para estar a tono con la tendencia mundial del uso masivo de las Tics, dejando plasmado un documento llamado Plan Nacional de Tic he incluido en el Plan Nacional De Desarrollo 2006 – 2010.
El Plan Nacional de Tic (PNTIC) tiene como objetivo principal que para el año 2019 en el que se celebra el bicentenario de la independencia nacional todos los colombianos tengan acceso y hagan uso eficiente y productivo de las herramientas de las Tics. Para lograrlo se requiere el compromiso de muchos actores involucrados como son el Estado, el sector privado, la comunidad científica y la sociedad civil. Con este proyecto Colombia espera ubicarse entre los tres países de Latinoamérica en los indicadores de uso y de apropiación de Tic.
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