Los alumnos poseen conocimientos generales de los medios tecnológicos modernos, pero no los utilizan para el aprendizaje formal. En las áreas de física, matemáticas y sociales se hace uso de algunos medios como son: el video beam y el tablero interactivo, hecho que ha dado lugar para que tanto el estudiante como el docente, exprese en forma verbal (entrevista) y en encuestas su interés por que se haga el uso de estas herramientas como medios que complementen los procesos pedagógicos.
Para la presentación de los resultados se promediaron los valores absolutos obtenidos en los ítems importante y muy importante de ambos encuestados, que en conjunto arrojaron aspectos significativos para la investigación.
En la afirmación realizada en las encuestas sobre actitud generada con el uso de las tics por parte de los docentes y de los estudiantes en el aula de clase, respondieron el incremento de su motivación frente a temas tratados (88%) gráfica No 1.
Para la presentación de los resultados se promediaron los valores absolutos obtenidos en los ítems importante y muy importante de ambos encuestados, que en conjunto arrojaron aspectos significativos para la investigación.
En la afirmación realizada en las encuestas sobre actitud generada con el uso de las tics por parte de los docentes y de los estudiantes en el aula de clase, respondieron el incremento de su motivación frente a temas tratados (88%) gráfica No 1.
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